
| « Listopad 2025 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne | 
| 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 
Pravila ponašanja u informatičkoj učionici
|  |  |  | 
                            
Raspored sati za izbornu nastavu informatike
| Vrijeme nastave | Ponedjeljak | Utorak | Srijeda | Četvrtak | Petak | 
| 8:00 - 9:45 h | |||||
| 10:35 - 12:15 h | |||||
| 12:20- 13:55 h | 
 | ||||
| 14:00- 15:30 h | 
 | 
Ciljevi nastave informatike
– postati informatički pismeni kako bi se mogli samostalno, odgovorno, učinkovito, svrhovito i primjereno koristiti digitalnom tehnologijom te se pripremiti za učenje, život i rad u društvu
– razvijati digitalnu mudrost kao sposobnost odabira i primjene najprikladnije tehnologije
– razvijati kritičko mišljenje, kreativnost i inovativnost uporabom IKT-a
– razvijati računalno razmišljanje, sposobnost rješavanja problema i vještinu programiranja
– učinkovito i odgovorno komunicirati i surađivati u digitalnome okruženju
– razumjeti i odgovorno primjenjivati sigurnosne preporuke s ciljem zaštite zdravlja učenika te poštivati pravne odrednice pri korištenju digitalnom tehnologijom u svakodnevnome životu.
Ishodi nastave informatike:
– kreativnost i inovativnost stvaranjem digitalnih uradaka i algoritama
– kritičko mišljenje i vrednovanje tehnologije i izvora znanja
– rješavanje problema i donošenje odluka s pomoću IKT-a
– informacijska i digitalna pismenost
– osobna i društvena odgovornost razmatranjem etičkih pitanja (pitanja softverskih izuma ili krađe identiteta i vlasništva)
– odgovorno i učinkovito komuniciranje i suradnja u digitalnome okruženju
– aktivno građanstvo kao spremnost i hrabrost za javno i odgovorno iskazivanje mišljenja i djelovanja uz međusobno poštovanje i uvažavanje u digitalnome okruženju
– upravljanje obrazovnim i profesionalnim razvojem učenja pomoću IKT-a
Osnovna namjena nastave informatike:
- upoznati i naučiti upotrebljavati računalo; upotrebljavati računalo kao pomagalo pri učenju;
upotrebljavati uzrastu primjerene multimedijske izvore za učenje
- pokazivati pozitivno društveno i etičko ponašanje te odgovornost pri uporabi tehnologije
- upotrebljavati prikladne programe za rješavanje problema primjerene uzrastu
- sakupljati informacije i komunicirati s drugima uporabom tehnologije
- razumjeti kako na koristan način organizirati informacije
                                                                            Velimir Kunzinam, prof.  