Dragi roditelji, učitelji i učenici,

ove školske godine uključili smo se u eTwinning projekt pod nazivom „TRI ČETIRI POZORište KRENI ― Kamišibaj od tebe ka meni“. Osim naše škole, u projektu je sudjelovalo 11 drugih škola iz Hrvatske, Srbije, Bosne i Hercegovine. Ovaj put smo odlučili bolje se upoznati s dalekom i neobičnom zemljom Japanom i njenim tradicionalnim oblikom pričanja priča, poznatim kao kamishibai (kamišibaj). U projektu su sudjelovale učenice 3. i 4. razreda a projektne aktivnosti s njima provodila je psihologinja  Zvončica Kučanda.

Učenice su kroz ovaj projekt stvarale priče zajedno, ilustrirale ih, obilježavale važne datume, slale novogodišnje čestitke drugim školama i razgovarale s drugim učenicima iz naših partnerskih škola iz Zagreba, Rudog, Beograda, Vukovara i Sarajeva koristeći prostor na platformi e-Twinning portala - TwinSpace-a.

Ovdje su naše čestitke koje smo sami izrađivali ali i dobili na poklon.

Čestitke drugih škola možete pogledati ovdje.

Donosili smo novogodišnje odluke i sastajali se online s drugim učenicima.

Izrađivali origamije  i razvijali vještine komunikacije - uključujući slušanje, govorenje, čitanje, pisanje, kao i suradnju.
Učenice su se upoznale s narodnom književnošću, bajkama i pričama kako Japana tako i drugih uključenih zemalja. Također su imale priliku samostalno kreirati literarno djelo i likovno ga predstaviti.
(izrada završne priče) Učenice su kroz e-Twinning roject upoznale drugu kulturu, različite od one u kojoj odrastaju. Upoznale su učenike iz drugih, partnerskih škola kroz nekoliko online sastanaka. U okviru akrivnosti  obilježili smo Svjetski dan čitanja naglas (5.2.) i

Međunarodni dan sigurnosti na internetu (11.3.)

(upitnik o korištenju interneta)

Na  Međunarodni dan knjige 2.4. učenici su predstavili rezultate svog rada koristeći različite web alate uz stjecanje osnovnog znanja o njihovom korištenju. Ovo je naša priča:

Sudjelovanjem u ovom projektu, učenice su se upoznale s narodnom književnošću, bajkama i pričama. Našu e-knjigu možete pročitati ovdje:

Sve ove aktivnosti su doprinijele unaprjeđenju ključnih i međupredmetnih kompetencija kao što su komunikacija, suradnja, digitalna pismenost, kritičko mišljenje. Pored toga tijekom projekta poticalo se poštovanje prema drugim narodima i kulturama, prihvaćanje različitosti, smanjenje predrasuda.

(učenice s diplomama)

Psihologinja škole

Zvončica Kučanda